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¿Por qué la diabetes tipo 2 sigue ganando la batalla?

Arantxa Bujanda, Universidad Pública de Navarra Si le pidiera que pensara en alguien con diabetes, es probable que conozca a una persona en su círculo cercano. No es casualidad, ya que una de cada once [Leer más…]
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¿Cuánto dependen las energías renovables de la extracción minera? Así lo hemos calculado

Pere Roura Grabulosa, Universitat de Girona y Carlos Pozo Fernández, Universitat Rovira i Virgili Cuando se toma en consideración la base material de la transición energética, la captación de la energía del viento o de [Leer más…]
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Del lujo de Hermès al consumo consciente: lecciones de la elección de un café sostenible

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Inclusión educativa: entre la teoría y la práctica

Ana María Melendo Viñado, Universidad Camilo José Cela En España hay casi 40 000 niños y niñas con necesidades educativa especiales, aproximadamente el 0,47 % del alumnado. Este alumnado tiene dificultades para aprender como los demás niños [Leer más…]
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125 años del nacimiento de Ukichiro Nakaya: el sabio de la nieve

Alberto Tomás Pérez Izquierdo, Universidad de Sevilla El estudio moderno de los copos de nieve debe mucho al físico japonés Ukichiro Nakaya. En la década de 1930, Nakaya recolectó y fotografió al microscopio más de [Leer más…]
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Joana Marcús, escritora: “Sin la comunicación con mis lectores en las redes sociales, hay libros que no sé cómo habrían terminado”

Pablo Colado, The Conversation La juventud de Joana Marcús (Mallorca, 2000) no debe llamarnos a engaño: 23 libros publicados en internet y nueve en papel, con más de un millón de ejemplares vendidos, jalonan ya [Leer más…]
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¿Puede la inteligencia artificial salvar a los menores del acoso sexual en las redes?

Marc Salat Paisal, Universitat de Lleida Cada año, más de 300 millones de niños, niñas y adolescentes –aproximadamente uno de cada doce menores de todo el planeta– sufren explotación o abuso sexual en internet. En [Leer más…]
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Así podemos aprovechar los huesos de aceituna para producir biocombustibles

María Luz Sánchez Silva, Universidad de Castilla-La Mancha; Alba Villardón Pérez, Universidad de Castilla-La Mancha y Fernando Dorado Fernández, Universidad de Castilla-La Mancha En un mundo donde la lucha contra el cambio climático se ha [Leer más…]
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Afinar nuestro cerebro como si fuera un instrumento musical: ¿funciona de verdad el ‘neurofeedback’?

Jorge Romero-Castillo, Universidad de Málaga ¿Le gustaría ver sus pensamientos en directo e intentar cambiar los que no le gusten? En líneas generales, en eso consiste el denominado neurofeedback. Es una “técnica de entrenamiento” que [Leer más…]
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¿Un oso y una foca jugando? Lo que ocultan las imágenes virales de animales creadas con IA

Rocío Serrano Rodríguez, Universidad de Córdoba; Antonio José Carpio Camargo, Universidad de Córdoba; José Guerrero Casado, Universidad de Córdoba y Tamara Murillo Jiménez, Universidad de Córdoba ¿Se ha preguntado alguna vez si ese adorable vídeo [Leer más…]

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